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Cuidar y ser cuidado: aprender a envejecer

Cuidar y ser cuidado: aprender a envejecer

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–¿Cómo nos sentimos cuando envejecemos? ¿En qué consiste la perspectiva subjetiva y porqué es importante conocerla?

–¿Qué tiene que ver la educación del carácter con el envejecimiento prematuro?

–¿Cómo reaccionar cuando notamos los primeros «zarpazos» de la vejez?

–El enfermo dependiente: ¿Cómo atenderle? ¿Cómo hacerle la vida agradable sin crear falsas dependencias? ¿Quién aporta más a quién?

–¿Cuándo es necesario recurrir a un cuidador? ¿En qué circunstancias? ¿Cómo elegir? ¿Cuáles son sus cometidos?