Tras el giro humanista del Renacimiento surgen casi a la vez tras modos de aproximarse al ser humano y conocerlo: el ensayo, la ciencia experimental, la filosofía moderna, cada uno con sendas figuras emblemáticas en torno a 1600 (Montaigne, Galileo y Descartes). Humana ciencia presenta esos tres estilos de conocimiento de lo humano sin quedarse neutral ante ellos: apuesta y se alinea a favor de una ciencia naturalista y objetiva —no mera opinión subjetiva— de la condición humana.
La Revista Anthropos con este número se inscribe en este esfuerzo por devolver la teoría sistémica de Luhmann a la propia sociedad, que no sólo a los sociólogos o especialistas en ciencias sociales. La obra de Luhmann cumple una de las deficiencias más habituales de la ciencia contemporánea: la carencia de pensamiento y teoría. Enfrentarse a ella y a su comprensión, es abrirse al desafío de una gran teoría de la sociedad moderna. Luhmann no se limita a describir los hechos, sino que piensa e innova conceptos, hipótesis y sensibilidades.
La obra del profesor Juan Vernet admira por su volumen y calidad, método y constancia en la pesquisa del dato histórico, incluso en aquellas fuentes que la historiografía más ortodoxa no consideraría las más auténticas y válidas. Hunde sus raíces con amor y respeto en la ya larga tradición de trabajo intelectual de la Escuela de Barcelona, a quién él eleva a su máximo prestigio internacional. Un verdadero ejemplo de investigación y docencia, eficaz propuesta para el análisis de nuestras tradiciones culturales y el entendimiento de problemas históricos contemporáneos de vivísima actualidad.
Criticar las tecnologías actuales, su encierro teórico en la investigación y la ocultación perversa de sus propuestas antropológicas y de sus proyectos sociales, implica múltiples aperturas y sentidos. No es nuestro objetivo valorar la obra de un autor o equipo de investigación, sino sólo hacerla presente desde la perspectiva de su propio anclaje y dinámica de producción social. En este contexto surge José Sanmartín y tantas presencias que inciden en su proyecto investigador y que él tan generoso y laicamente nos presenta en este número Anthropos.
El presente número de la revista Anthropos recoge una amplia documentación general sobre la Astrofísica, datos observacionales, cálculos estadísticos, hipótesis y teorías convergentes que explican y precisan la aparición de nuevos fenómenos del universo, particularmente el sol y las estrellas. También encontrará aquí el lector una amplia documentación e información acerca del nacimiento del Instituto de Astrofísica de Canarias.
Este libro ilumina aspectos de la cultura científica argentina, a partir de los datos que proporciona la indagación de una experiencia urbana, concebida con un sentido ejemplarizador del orden instaurado en el inicio de la “organización nacional”. La ciudad ideal imaginada y creada por la “Generación del ´80”, La Plata, es así mucho más que el contenedor de determinadas instituciones científicas. Es una metáfora del funcionamiento de la sociedad moderna, que parece retroalimentar las expectativas depositadas en su función modélica con cada nueva instancia de la cultura científica inaugurada. Las formas y las ideas, los espacios y el ejercicio del poder simbólico y efectivo, entran en una constante interrelación que es aquí explorada indagando los rasgos heterónomos de la ciencia, aquellos puntos de articulación que el saber mantiene con el poder cuando participa de estrategias dirigidas a reproducir un orden establecido.
La relación entre España y Nápoles viene de lejos, se remonta al siglo XV cuando el quinto Alfonso de Aragón incorpora a su reino el territorio napolitano: la edad aragonesa. Luego, durante la monarquía de Isabel y Fernando, Nápoles se constituye en virreinato: la edad española. Por espacio de dos siglos ejercieron los virreyes en tierras del mezzogiorno, dejando paso al gobierno austriaco. Tras veintisiete años de otro régimen, en 1734, Nápoles recupera su vocación española ahora como reino independiente. Carlos de Borbón ocupó el trono hasta 1759, cuando sucede a su hermano Fernando en el cetro español. Su hijo Ferdinando fue el heredero, y el blasón borbónico ondeó en Nápoles el resto de la centuria. Esta historia olvidada es el tema de este libro, analizándose el desarrollo de la historia natural en el reino de Nápoles desde el siglo XVI hasta la centuria decimonónica. Es un diálogo con el pasado científico a través de unos naturalistas cuya ideología se estudia invadiendo su sociedad, su modelo político, su sistema educativo, sus relaciones personales, para conformar un ensayo sobre el problema epistemológico de conocer la naturaleza.
Este libro reproduce en edición facsímil y bilingüe (español-italiano) el artículo de Estanislao Cannizzaro "Compendio de un curso de filosofía química". Escrito en 1858, fue divulgado en el Primer Congreso Internacional de Químicos (septiembre de 1860). Las ideas de Cannizzaro recogidas en este artículo seminal permitieron a los químicos encontrar la luz y salir del caos tras su publicación y difusión en Karlsruhe. Pascual Román Polo ha traducido y comentado el texto, y revisado la época, vida y obra del químico italiano. El volumen contiene además la edición facsímil de la edición original.
"El proyecto Fondef denominado ""Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas"", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos
VOLUMEN N.6 ANÁLISIS NUMÉRICO
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"El proyecto Fondef denominado ""Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas"", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.
VOLUMEN Nº 2:Introcucción a la Estadística"
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos. VOLUMEN Nº 1 GRAFOS: FUNDAMENTOS Y ALGORITMOS
Albert Fert (n. Carcassonne, Francia, 1938) obtuvo el Premio Nobel de Física en el año 2007. El 17 de septiembre de 2009 se celebró el acto de investidura del profesor Fert como doctor honoris causa por la Universidad de Zaragoza. Este volumen recoge el laudo del doctorando a cargo de los profesores M. Ricardo Ibarra y José María de Teresa, el ceremonial para la investidura y el discurso pronunciado por Albert Fert titulado "Espintrónica: electrones, espines, ordenadores y teléfonos".
El establecimiento de las características texturales de carbones es esencial para su utilización en procesos industriales. La evaluación de la textura porosa de carbones se suele realizar mediante adsorción de gases y vapores. Por esta razón, en este libro se pretende plantear las principales estrategias más generalmente empleadas para cualificar la superficie y porosidad de carbones.
Apenas nadie pudo augurar el éxito que la expresión agujero negro, inventada en 1968 por el físico estadounidense John Archibald Wheeler, alcanzaría con el correr de los tiempos. La idea de un cuerpo cuya masa fuese tan enorme que su gravitación retuviese incluso a la luz impidiéndole escapar de su influjo.
El Álgebra Lineal y, particularmente, la estructura algebraica de espacio vectorial, constituye uno de los pilares en los que se fundamenta la formación de cualquier ingeniero. Este texto aborda el estudio del espacio vectorial y el espacio vectorial euclídeo desde una perspectiva clásica. En el libro se exponen con claridad y detalle los aspectos teóricos básicos, y se profundiza en otros que pueden motivar el interés del alumno por las Matemáticas en general. Además, la resolución de una amplia variedad de problemas facilita la comprensión de los elementos teóricos. Juan F. Navarro es profesor titular en la Universidad de Alicante, donde imparte docencia en las titulaciones de Matemáticas y Arquitectura Técnica. Sus líneas de investigación son los sistemas dinámicos, la manipulación simbólica y el estudio de la rotación de cuerpos celestes. El trabajo realizado en este último apartado, coordinado por la doctora Veronique Dehant del Observatorio Real de Bélgica, fue galardonado con el Premio Descartes en 2003.
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